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EVENTOS CRIATIVOS

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Círculos de Comunicação Oral

Tema gerador 3 - Leitura do mundo, leitura da palavra

Leitura da palavra e as narrativas híbridas na alfabetização como forma de valorização da cultura

Palavramundo: uma relação entre a leitura pelo viés freiriano e a leitura literária na escola

Um diálogo entre Paulo Freire e questões de letramento literário por uma leitura do mundo

Quarta-feira (30/11)

Tema gerador 1 - Cultura, Política e Educação

A função social da escola capitalista: diálogos com Paulo Freire

Brasil, Pátria Educadora!

Os desafios da educação frente às políticas neoliberais

Quinta-feira (01/12)

Tema gerador 2 - Formação docente e práxis educativa

Ainda há motivação em ser professor

Educação musical e Paulo Freire: uma reflexão dialógica entre a práxis no ensino de música e teorias freirianas

Ensinar exige bom senso: a produção de textos no 3º ano do ensino fundamental

Tema gerador 4 - Escola conscientizadora

Sala 1

A "pedagogia da oprimida" e o empoderamento feminino

A pessoa com deficiência intelectual e o despertar da inteligência

Leitura literária na escola: ensinar exige a corporificação das palavras pelo exemplo

Sala 2

A lei 10.639/03: desafios da educação na diversidade étnico racial sob o olhar de Paulo Freire

Escola bilíngue para alunos surdos

Sala 2

Educação para a transformação

Meu nome agora é Zé Pequeno

Paulo Freire e a fenomenologia: um diálogo sobre a intencionalidade na educação

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) - implicações para as práticas de letramento escolar

Tema gerador 5 - Inquietações freirianas

Sala 1

A pedagogia de Paulo Freire e o Teatro do Oprimido: a formação crítica e autônoma do aluno da educação básica

Dialogia da leitura em Bakhtin e Freire

O tesouro da vida autêntica: reflexões em Ortega y Gasset e Paulo Freire

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